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¿Qué puede hacer un profesor?
¿Qué puede hacer un profesor?
En función de la situación del adolescente en cuestión, como profesor puedes reconocer un probable trastorno y facilitar a la persona el acceso al tratamiento. Si el adolescente se ha aproximado a ti antes de acudir a su médico de familia, puedes explorar su situación actual e intentar dilucidar algunos de los síntomas que está experimentando. Si lo requiere, puedes sugerir a la persona que acuda a su médico de familia. Puede ser que el adolescente prefiera acudir directamente a la visita con un profesional especializado, como un psiquiatra infantil o de adultos. Si animas a la persona a que sea evaluado por un profesional, puedes estar facilitándole el acceso a los cuidados y la ayuda profesional.
Como profesor, no es tu deber ni tu responsabilidad ofrecer tratamiento. Aun así, puedes tener un papel fundamental en explorar si el adolescente necesita y/o podría beneficiarse de ayuda profesional. El apoyo que tú y el psicólogo escolar podéis ofrecerle es de suma importancia: para el adolescente, ser capaz de confiar en alguien tiene mucho valor.
Reconocer la depresión
Un profesor se encuentra en una posición única para poder hablar con el adolescente y preguntarle cómo se siente, con qué intensidad y durante cuánto tiempo se ha estado sintiendo así.
Escuchar con atención es muy importante.
Si prestas atención tanto lo que la persona dice como al lenguaje no verbal podrás identificar 3 áreas afectadas por la depresión:
- Síntomas psicológicos - afectan el pensamiento, las emociones y la motivación.
- Síntomas físicos - son los más comunes; muchas veces la depresión es expresada a través de síntomas físicos.
- Síntomas comportamentales - son el resultado de la interacción entre síntomas psicológicos y físicos.
A veces es posible ser más eficaz en la detección de estos cambios si se tiene la postura de observador: si crees que alguien podría estar deprimido, intenta recordar cómo se comportaba esta persona 6 meses atrás. ¿Cómo era su comportamiento hacia ti y hacia los demás? Esto podría ser útil, aunque algunas personas se esfuerzan por ocultar sus síntomas porque se sienten avergonzados o diferentes al resto del grupo.
Estar triste no es lo mismo que tener depresión
Algunos de los signos y cambios de comportamiento podrían ser muy similares a los cambios que se producen cuando estamos tristes o angustiados. Por tanto, es importante diferenciar entre la depresión y la angustia o el sufrimiento normal. Algunos aspectos pueden ayudar a determinar la situación actual (ver imagen).
Si piensas que alguien podría estar deprimido, puedes contestar el cuestionario de síntomas pensando en como lo contestaría esa persona.
Derivación a otros servicios
Si crees que la persona está experimentando un trastorno depresivo, puedes pedir consejo y ayuda al psicólogo escolar. El psicólogo tendrá más conocimientos sobre la depresión. Además, habrá casos en que implicar a la familia será difícil y puede que necesites de una aproximación en equipo para manejar la derivación a los servicios médicos.
Si en el colegio no dispones de la figura del psicólogo escolar, puedes hablar con los familiares del adolescente y sugerir la derivación de este a los servicios médicos con el objetivo de conseguir una valoración, un diagnóstico y un plan de tratamiento. Por este motivo, puede resultarte útil conocer los recursos de atención primaria (e incluso los servicios de salud mental) en tu área, de manera que puedas informar a la familia directamente sobre dónde ir. Ser capaz de informar a los jóvenes y sus familias acerca de cuestiones básicas sobre el tratamiento de la depresión también puede resultar útil.
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